Research Trends in Educational Digital Story Studies: 2008-2019

Authors : Sinan BİLİCİ, Rabia Meryem YILMAZ

Pages : 614-648

Doi:10.14812/cuefd.822000

View : 29 | Download : 17

Publication Date : 2021-10-29

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, alan yazında eğitsel dijital öykülemeyi konu alan çalışmalardaki araştırma eğilimlerini ortaya koymak ve eğitsel dijital öykü konu alanına genel bir bakış kazandırmaktır. Bu amaç doğrultusunda araştırma verileri doküman incelemesi yoluyla elde edilmiştir. Çalışma iki aşamada yürütülmüştür. İlk aşamada belirlenen ölçütlere göre alan yazın taraması yapılarak incelenecek çalışmalara karar verilmiş, ikinci aşamada ise yöntemsel başlıklar altında çalışmalardan ilgili bilgiler çıkarılıp analiz edilmiştir. Belirlenen ölçütlere uyan ve analize dâhil edilen toplam çalışma sayısı 123 olmuştur. Çalışmaların analizlerinden elde edilen bulgularda araştırma eğilimleri kategoriler halinde ortaya konmuştur. Başlıca analiz sonuçlarına bakıldığında, çalışmalarda en sık başvurulan araştırma yönteminin nitel ve araştırma deseninin durum çalışması olduğu görülmüştür. Örneklem düzeyi olarak üniversite, konu alanı olarak da yabancı dil eğitimi daha sık tercih edilmiştir. Akademik başarı, katılımcı deneyimleri, tutum, yazma becerisi ve motivasyon değişkenleri ise dijital öykülemeyi konu alan çalışmalarda ön plana çıkan değişkenler olmuştur. Çalışma sonuçlarının dijital öyküleme odaklı çalışacak araştırmacılara rehberlik sağlaması beklenmektedir.
Keywords : dijital öyküleme, dijital öykü, eğitsel dijital öykü, araştırma eğilimleri