Products From Building an Engineering Model for Stem Education Activity

Authors : Yunus GÜDER, Ramazan GÜRBÜZ

Pages : 1552-1583

Doi:10.14812/cufej.1027721

View : 39 | Download : 17

Publication Date : 2022-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, Mühendislik Model Oluşturma Etkinliklerinin insert ignore into journalissuearticles values(MühMOE); STEM eğitimine geçişte mühendislik ile okul matematiği arasında köprü kurmak için bir araç olarak kullanılıp kullanılmayacağını incelemektir. Bu amaçla, araştırmacılar matematik öğretmeni ile birlikte çalışarak disiplinlerarası bir doğaya sahip \`Trafik Işıkları Problemi\` geliştirdiler. Geliştirilen bu problem, Türkiye\`nin Doğu bölgesinde bir il merkezinde 2017-2018 eğitim-öğretim yılında 7. sınıfta öğrenim gören 3 ve 4 kişilik iki gruba uygulanmıştır. Problemin çözüm sürecinde öğrenciler matematik, fen bilimleri, teknoloji ve mühendislik bilgilerini bütünleşik bir yapıda kullanarak kendi matematiksel ve bilimsel fikirlerini ortaya atmış, bu fikirlerini grup içi tartışmalarla destekleyerek birbirinden farklı modeller insert ignore into journalissuearticles values(ürün); ortaya koymuşlardır. Grupların problem çözme sürecinde geliştirdikleri modellerin farklı olmasında; öğrencilerin ilk defa böyle bir problem ile karşılaşmaları, grup içerisindeki kişilerin farklı düşünmeleri, problemin doğası gereği karmaşık yapıda olması gibi nedenlerin etkili olduğunu söylemek mümkündür. Elde edilen bulgular ışığında trafik ışıkları modelleme probleminin disiplinlerarası bir doğaya sahip olduğu görülmüş, bu problemin STEM eğitimi için önemli bir işlev görebileceği sonucuna varılmıştır.
Keywords : STEM Eğitimi, Mühendislik Model Oluşturma Etkinliği MühMOE, Tasarım Süreci

ORIGINAL ARTICLE URL