IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
  • Volume:6 Issue:6
  • Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers

Teachers’ Enthusiasm In ELT Classes: Views Of Both Students And Teachers

Authors : Hasan BEDİR, Rana YILDIRIM
Pages : 0-0
View : 16 | Download : 11
Publication Date : 2000-06-01
Article Type : Other Papers
Abstract :Öğretim ve öğrenim işleminde motivasyonu ve bağlı olarak da sınıf içi çalışmalarına katılan öğrencilerin başarılarını etkileyen değişik faktörler vardır Bu faktörlerden birisi ders anlatımında öğretmen coşkusudur Çünkü sınıfta öğretmen ne kadar istekli ders anlatırsa öğretim ve öğrenim işlevi o kadar iyi olur Bu çalışmanın amacı Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili ve Eğitimi Anabilim Dalında İngilizce öğretilen sınıflarda öğretmen coşkusunu ortaya çıkarmaktır Bunun için öğretmen coşkusu ile ilgili durumu bildiren 17 tümceden oluşan bir anket 18 öğretmen ve bu öğretmenlerin öğretim yaptığı sınıflardaki 146 öğrenciye verildi Elde edilen verilen sosyal bilimler için hazırlanan bir istatistik programı olan SPSS ile çözümlendi Sonuçlar anketteki üç maddenin öğretmen ve öğrenci görüşleri arasında istatistiksel olarak önemli bir farklılık olduğunu göstermesine rağmen diğer maddelerde herhangi bir önemli farklılık olmadığını ortaya koymuştur
Keywords :

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025