Uzaktan Eğitimin Başarısında imkan Algı Motivasyon Ve Etkileşim Faktörlerinin Etkileri: Karşılaştırmalı Bir Uygulama

Authors : Hasan İBİCİOĞLU, Uzman Ömer Lütfi ANTALYALI

Pages : 325-338

View : 12 | Download : 7

Publication Date : 2005-09-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu çalışma temelde uzaktan eğitim ile sınıf ortamındaki eğitimi karşılaştırmaya yönelik bir çalışma olmakla beraber uzaktan eğitimdeki başarıya etki eden bazı alt faktörlere de odaklanmıştır Bu faktörler öğrencinin bilgisayara istediği zaman ulaşabilme imkanı motivasyonu uzaktan eğitim ile ilgili algısı ve etkileşim düzeyidir Bunlardan bilgisayara ulaşabilme imkanı motivasyon ve uzaktan eğitim ile ilgili algının uzaktan eğitimdeki başarıya etki edip etmediği araştırılırken etkileşimin uzaktan eğitimdeki başarıya hangi açıdan etki ettiği de araştırılmıştır Gerçekleştirilen uygulamada kontrollü deney anket analizi ve sınav sonuç analizi yöntem olarak kullanılmıştır Örneklem olarak Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü 3 sınıf öğrencilerinin tamamı belirlenmiştir Toplam 4 şubeden oluşan bu öğrencilerden sınav ve anket uygulamaları ile veri toplanmış olup ortalama ve t testleri kullanılarak karşılaştırmalar yapılmıştır Uygulamaya toplam 165 kişi dahil olmuştur Anahtar Kelimeler: Uzaktan Eğitim Sınıf Ortamında Eğitim Uzaktan eğitim Algısı Yöneylem Araştırması Motivasyon Etkileşim
Keywords : Uzaktan Eğitim, Sınıf Ortamında Eğitim, Uzaktan eğitim Algısı