Öğrencilerin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleriyle Kullanıldıkları Öğrenme Strateji Ve Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılması

Authors : Bilal DUMAN

Pages : 203-224

View : 15 | Download : 10

Publication Date : 2008-03-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmanın genel amacı öğrencilerin benimsedikleri eğitim felsefesi ile kullanıldıkları öğrenme strateji ve sahip oldukları öğrenme stillerinin karşılaştırmasını irdelemektir Bu araştırmanın çalışma grubu 2005–2006 eğitim öğretim yılında Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesindeki Sınıf Öğretmenliği Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Okul Öncesi Öğretmenliği Resim İş Öğretmenliği Fen Bilgisi Öğretmenliği Türkçe Öğretmenliği ve İngilizce Öğretmenliği Bölümü ile Teknik Eğim Fakültesi Mobilya ve Dekorasyon Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinden random olarak seçilen öğrencilerden oluşmaktadır Veri toplama aracı olarak öğrencilerin benimsedikleri eğitim felsefelerini belirlemek için “Felsefi Tercih Değerlendirme” ölçeği öğrenme stillerini belirlemede kolb’ün “Öğrenme Stilleri Envanteri” ve öğrenme stratejilerini belirlemek içinse “Öğrenme Stratejilerini Belirleme Anketi” kullanılmıştır Veriler SPSS paket programında yüzde standart sapma aritmetik ortalama t testi ve ANOVA gibi istatistik analizleri yapılarak yorum ve tartışmalara gidilmiştir Anahtar kelimeler: Felsefe Eğitim Felsefesi öğretim öğrenme stratejileri öğrenme stilleri
Keywords : Felsefe, Eğitim Felsefesi, öğretim, öğrenme stratejileri, öğrenme stilleri