ilköğretim ikinci Kademe Türkçe Dersi Yazılı Sınav Sorularının Düzeyleri Üzerine Bir Değerlendirme

Authors : Hüseyin GÜFTÂ, Kemal Zeki ZORBAZ

Pages : 205-218

View : 21 | Download : 20

Publication Date : 2008-06-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu çalışmada ilköğretim ikinci kademe Türkçe derslerinde kullanılan yazılı sınav sorularının genel olarak düzeyleri ile bu sorular içerisinde okuduğunu anlama dil bilgisi ve yazılı anlatım kompozisyon sorularının ayrı ayrı düzeyleri belirlenmeye çalışılmıştır Araştırmada 2004 2005 eğitim öğretim yılında Hatay ili merkez ilçesinde bulunan 36 ilköğretim okulundaki Türkçe öğretmenlerinden alınan 96 adet yazılı sınav kâğıdındaki sorular içerik çözümlemesiyle Bloom’un 1956 bilişsel alana ilişkin sınıflandırması ile Pearson ve Johnson’ın 1978 metinle ilgili sorulara yönelik sınıflaması kullanılarak incelenmiştir Araştırma bulgularına göre Türkçe dersi yazılı sınavlarında büyük oranda alt bilişsel düzeylerde soru sorulduğu tespit edilmiştir Okuduğunu anlama sorularının büyük oranda bilgi 63 02 ve kavrama 25 2 düzeyinde olduğu ve cevapların 74 7 oranında metinde aynen yer aldığı; dil bilgisi sorularının büyük oranda uygulama 60 ve analiz 21 7 düzeyinde olduğu; yazılı anlatım sorularının kavrama 46 6 ve sentez 53 4 düzeyinde olduğu belirlenmiştir Anahtar Kelimeler: Ölçme yazılı sınavlar soru sorma okuduğunu anlama dil bilgisi yazılı anlatım Türkçe öğretimi A REVIEW REGARDING LEVELS OF WRITTEN EXAMINATION QUESTIONS FOR TURKISH COURSES OF THE SECONDARY SCHOOL
Keywords : Ölçme, yazılı sınavlar, soru sorma, okuduğunu anlama, dil bilgisi, yazılı anlatım, Türkçe öğretimi