FOREIGN LANGUAGE TEACHER ON THE SPOT: A STUDY ON METAPHORICAL IMAGES OF EFL TEACHERS AND LEARNERS

Yabancı dil öğretmenleri ve öğrencileri eğitim sürecine öğretme ve öğrenmeyle ilgili daha önceden oluşturdukları düşünceleriyle dahil olurlar. İngilizce öğretmenine ait olan düşünceler de daha önceden oluşturulmuş düşünce sisteminde yer alır. Öğrenci ve öğretmenlerin düşünceleri davranışları daha iyi anlamada ve hem öğrenme hem de öğretme sürecini daha iyi hale getirmede önemli olduğundan ortaya çıkarılmaları büyük önem taşımaktadır. Bu çalışmanın amacı dil öğrencilerinin ve öğretmenlerinin İngilizce öğretmenine ait algılarını metaforlar aracılığıyla ortaya çıkarmaktır.