Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri Ve Yansıtıcı Öğretmen Özellikleriyle ilgili Görüşleri

Authors : Nil DUBAN, Tuğba Yanpar YELKEN

Pages : 343-360

View : 49 | Download : 9

Publication Date : 2010-06-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının yansıtıcı düşünme eğilimlerini belirlemek ve zihinlerindeki öğretmen niteliklerinin yansıtıcı öğretmen özellikleriyle ne denli örtüştüğünü ortaya çıkarmaktır Araştırmanın genel amacına ulaşabilmek için karma yöntem kullanılmıştır Bu araştırmanın çalışma grubunu 2008 2009 öğretim yılı bahar döneminde Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi son sınıflarında öğrenim gören 315 öğretmen adayı oluşturmaktadır Araştırmada veri toplama araçları olarak araştırmanın nicel boyutunda “Öğretmen ve Öğretmen Adayları İçin Yansıtıcı Düşünme Eğilimi Ölçeği” ve nitel boyutunda da dört adet açık uçlu sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır Yapılan araştırmanın sonuçları öğretmen adaylarının yansıtıcı öğretmen eğilimi gösterdiklerini ortaya çıkarmıştır Araştırmanın nitel boyutunda ulaşılan sonuçlar da öğretmen adaylarının gerek sahip oldukları kişisel ve mesleki özelliklerin gerekse sahip olmayı hedefledikleri öğretmen özelliklerinin yansıtıcı öğretmen özellikleriyle örtüştüğünü göstermiştir Anahtar sözcükler: Yansıtıcı düşünme Öğretmen adayları Yansıtıcı öğretmen
Keywords : Yansıtıcı düşünme, Öğretmen adayları, Yansıtıcı öğretmen

ORIGINAL ARTICLE URL