Sınıf Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin incelenmesi

Authors : Özlem Kaf HASIRCI, Fatma SADIK

Pages : 195-210

View : 13 | Download : 17

Publication Date : 2011-06-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Sınıf öğretmenlerinin yansıtıcı düşünme eğilimlerini belirlemek amacıyla yapılan bu araştırmanın evrenini Adana ili merkez ilçelerindeki devlet ve özel ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır Araştırmaya 18 devlet ve ikisi özel okul olmak üzere 20 ilköğretim okulunda görev yapan 216 kadın 127 erkek sınıf öğretmeni katılmıştır Semerci 2007 tarafından geliştirilen Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerini Belirleme Ölçeği YANDE kullanılarak elde edilen verilerin analizinde aritmetik ortalama standart sapma t testi ANOVA ve LSD testleri kullanılmıştır Araştırma sonucunda sınıf öğretmenlerinin yansıtıcı düşünme eğilimlerinin yüksek 1 kadın öğretmenlerin erkek meslektaşlarına göre eğitim fakültesi ve eğitim yüksek okulu mezunu öğretmenlerin diğer fakülte mezunu öğretmenlere göre daha açık fikirli oldukları 2 belirlenmiştir Küçük 20 ve daha az öğrenci ve büyük sınıflarda 50 ve daha fazla öğrenci görev yapan öğretmenlerin mesleklerine karşı daha olumsuz duygular içinde oldukları saptanırken 3 mesleki kıdem okutulan sınıf düzeyi ve görev yapılan okul çevresinin sosyo ekonomik düzeyinin sınıf öğretmenlerinin yansıtıcı düşünme eğilimlerinde anlamlı bir farklılık yaratmadığı görülmüştür 4 Anahtar Sözcükler: Düşünme becerileri yansıtıcı düşünme sınıf öğretmeni ilköğretim
Keywords : Düşünme becerileri, yansıtıcı düşünme, sınıf öğretmeni, ilköğretim