MODERN ÇİN EĞİTİM SİSTEMİNDE GELENEKSEL İZLER: KONFUÇYÜSÇÜ EĞİTİMİN YENİDEN CANLANMASI

Authors : Sema GÖKENÇ GÜLEZ

Pages : 313-327

Doi:10.35379/cusosbil.1259073

View : 7 | Download : 8

Publication Date : 2023-04-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Antik dönemde Çin’de yaşamış birçok düşünürün eğitim hakkındaki düşünceleri ve yaklaşımları Çin’in eğitim modeli ve yöntemini etkilemiş ve günümüz eğitim sisteminin oluşup şekillenmesinde etkili olmuştur. Çin’in antik dönem eğitim düşüncesi geleneksel kültür ile eş zamanlı olarak oluşmuştur. Geleneksel kültürden beslenen Konfuçyüs’ün öğretisi Konfuçyanizm’in eğitim düşüncesi ise antik dönem Çin eğitim düşüncesinin mirası niteliğindedir. Konfuçyüs’ün ahlak eğitimine dayalı olan eğitim modeli antik dönemden günümüze Çin’in eğitim yöntemi, öğretim içeriği, eğitim modeli ve ahlaki değerler eğitimini büyük ölçüde etkilemiştir. 21. yüzyıldan itibaren çoğu ebeveynin çocuklarını ahlak eğitimi ve kişinin kendini geliştirmesine odaklı Konfuçyüs klasiklerini okuma eğitimi veren okullara göndermesi ve çocuklarını klasikleri ezberlemeye yönlendirmesi modern dönemde Konfuçyüsçü eğitimin yeniden canlandığının bir göstergesidir. Bu bağlamda, bu çalışma antik dönemden günümüze Çin eğitim tarihini ve Konfuçyüs’ün eğitim yaklaşımını ve eğitim hakkındaki düşüncelerini ele alarak, Konfuçyüsçü eğitimin antik dönem ve modern dönem Çin eğitimi üzerindeki evrimsel etkilerini ve modern dönemdeki eğitim anlayışında Konfuçyüs eğitimin izlerini incelemeyi amaçlamaktadır.
Keywords : Eğitim, Çin Eğitim Sistemi, Konfuçyüs ve Eğitim, Konfuçyanizm Eğitim Düşüncesi