YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN KÜLTÜREL BOYUTUNU ELE ALAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ: META-SENTEZ ÇALIŞMASI

Authors : Bahadır GÜLDEN

Pages : 15-44

Doi:10.32321/cutad.1187941

View : 54 | Download : 32

Publication Date : 2023-06-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde “kültür”e yönelik makale türündeki araştırmaları irdeleyerek “kültür” üzerine temel eğilimleri ortaya koymaktır. Bu amaç çerçevesinde araştırma verileri meta-sentez yöntemiyle elde edilerek yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kültürün herhangi bir yönünü inceleyen makaleler tespit edilmeye çalışılmış ve 2010-2020 yılları arasında yayınlanan 48 adet çalışmaya ulaşılmıştır. Söz konusu çalışmaların ortaya koyduğu verilerden hareketle ilgili araştırma alanlarında birbirini destekleyen ya da birbiriyle çelişen sonuçlar başta olmak üzere başlıca şu konularda tespitler yapılmıştır. Yapılan araştırmaların ikisinde karma yöntem, 45’inde nitel yöntemler tercih edilirken hiçbirinde nicel yöntem tercih edilmemiştir. Doküman analizi insert ignore into journalissuearticles values(22);, görüşme insert ignore into journalissuearticles values(9);, içerik analizi insert ignore into journalissuearticles values(5);, meta-analiz insert ignore into journalissuearticles values(2);, tarama yöntemi ve deneysel yöntem insert ignore into journalissuearticles values(1); çalışmalarda en sık tercih edilen yöntemlerdir. Geniş ve göreceli bir kavram alanına sahip olan kültürün somut bir ölçüt haline getirilmesi ve bulguların geçerlik ve güvenirliğinin sağlanması için CEFR insert ignore into journalissuearticles values(7);, SOKÜM insert ignore into journalissuearticles values(3);, Brooks insert ignore into journalissuearticles values(2);, Byram insert ignore into journalissuearticles values(1);, Moran insert ignore into journalissuearticles values(1); gibi belirli kültürel tasniflerden yararlanılırken 7 çalışmada herhangi bir standart benimsenmemiştir. En sık irdelenen örneklemler ders kitapları insert ignore into journalissuearticles values(25);, öğrenciler insert ignore into journalissuearticles values(5);, öğretmenler insert ignore into journalissuearticles values(3);, metinler insert ignore into journalissuearticles values(3); olmuştur. Benzer örneklemleri inceleyen çalışmaların bulguları bir arada ele alınarak bütüncül verilere ulaşılmaya çalışılmıştır. Bu değerlendirmelerden hareketle yapılabilecek kültür odaklı araştırmaların benimseyeceği kültürel standartlara, desenlere, yöntemlere, örneklem ve konu alanlarına yönelik öneriler sunulmuştur.
Keywords : Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi, Kültür, Kültürel Standart, Meta Sentez

ORIGINAL ARTICLE URL