Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının Amaçlarındaki Değerlerin İçerik Analizi (1936-2018)

Authors : Emine KARASU AVCI, Zehra Esra KETENOĞLU KAYABAŞI

Pages : 27-56

View : 44 | Download : 9

Publication Date : 2018-06-05

Article Type : Research Paper

Abstract :Değerler toplumsal hayatta bireylerin davranışlarına ve tercihlerine yön veren  önemli ölçütlerdir. Eğitim-öğretim programlarında değerler, kimi zaman örtük  kimi zaman ise doğrudan kazandırılmaya çalışılmıştır. Bu araştırmada 1936,  1948, 1968, 1998, 2005, 2009, 2015 ve 2018 Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının  amaçlarında değerlerin tespit edilmesi amaçlanmaktadır. Araştırmada veri  toplama tekniklerinden biri olan doküman inceleme tekniği kullanılmıştır. Bu  amaçla, belirtilen programların arşiv kayıtları incelenerek veriler içerik analizi  yoluyla çözümlenmiştir. 1936, 1948, 1968, 1998, 2005, 2009, 2015 ve 2018  İlkokul Programı Hayat Bilgisi dersinin amaçlarında genel olarak temel bazı  değerlere (sevgi, saygı, duyarlılık, sorumluluk, doğruluk/dürüstlük) yer verildiği tespit edilmiştir. 2005 ve 2009 İlköğretim Programlarında Hayat Bilgisi  dersinin amaçları bulunmadığı için değerler tespit edilememiştir. 2015 ve 2018  İlkokul Programı Hayat Bilgisi dersinin amaçlarında önceki programların aksine  milli, manevi ve insani değerler, ailevi değerler ve toplumsal değerler gibi  daha genel ifadelerle değerlere yer verildiği görülmüştür.
Keywords : Hayat bilgisi, Öğretim programı, Amaç, Değer

ORIGINAL ARTICLE URL