Anne Babalar ve Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Erken Çocukluk Döneminde Değerler Eğitimi

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Değerler Eğitimi Dergisi
Cilt: 23 Sayı: 49
Anne Babalar ve Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Erken Çocukluk Döneminde Değerler Eğitimi

Anne Babalar ve Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Erken Çocukluk Döneminde Değerler Eğitimi

Authors : Sümeyya Tatlı Harmancı

Pages : 31-60

Doi:10.34234/ded.1593505

View : 106 | Download : 60

Publication Date : 2025-06-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Nitel yöntemlerden fenomolojik araştırma deseninin kullanıldığı bu araştırmada öğretmenlerin, anne ve babaların erken çocukluk döneminde değerler eğitimine ilişkin görüşlerinin incelenme-si amaçlanmıştır. Amaçlı rastgele örnekleme yönteminin tercih edildiği araştırma 60 okul önce-si öğretmeni, 60 anne ve 60 baba ile yürütülmüştür. Araştırmaya ilişkin veriler öğretmenler ve ebeveynler için ayrı ayrı hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formları ile toplanmış ve be-timsel analiz tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırmaya yönelik bulgular çocuklara kazandırılma-ya çalışılan değerler, değerler eğitimine yönelik uygulamalar, değerler eğitiminde yaşanan zor-luklar ve değerlerin kalıcı olmasına yönelik öneriler olmak üzere dört tema altında sunulmuştur. Her ne kadar anne babalar ve öğretmenler arasında benzerlik ve farklılık gösteren bulgulara rastlansa da araştırma sonucu erken çocukluk döneminde değerler eğitiminin ebeveynler ve öğretmenler arasındaki iş birliği ile güçlenerek etkili olabileceğini ortaya koymuştur.
Keywords : Değerler eğitimi, Erken çocukluk, Öğretmen, Anne, Baba

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.