FEN-TEKNOLOJİ-TOPLUM-ÇEVRE ÖĞRENME ALANININ ÇEVRE BİLİNCİ KAZANDIRMASINA İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Authors : Ali ERSOY, Gönül AYDIN

Pages : 120-136

View : 52 | Download : 12

Publication Date : 2013-12-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmada fen ve teknoloji dersinde fen-teknoloji-toplum-çevre öğrenme alanının öğrencilere çevre bilinci kazandırmasına ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Nitel yaklaşıma göre betimsel yöntemle gerçekleştirilen araştırmanın okulları ve katılımcıları maksimum çeşitlilik örneklemesiyle seçilmiştir. 10 okuldan 30 öğretmenden yarı-yapılandırılmış görüşmelerle toplanana veriler betimsel olarak analiz edilmiş ve kavram haritası biçimde sunulmuştur. Araştırma sonuçlarına göre, fen-teknoloji-toplum-çevre öğrenme alanının çevre bilinci geliştirmesinde farklı sosyo ekonomik düzey okullardaki tüm öğretmenler kazanımları yeterli bulurken değerlendirmede gözlem kullanılmaktadır. Sadece üst-sosyo ekenomik düzey okuldaki öğretmenler içeriği yeterli görmektedir. Öğretmenlerin belittikleri çevre bilincini geliştirmeyi engeleyen araç-gereç eksikliği, gezi-gözlem yapamama, sürerkısıtlığı gibi sorunlar çözülebilir.
Keywords : Fen ve teknoloji, çevre bilinci, sınıf öğretmeni

ORIGINAL ARTICLE URL