ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEMEL DİL BECERİLERİNDEN OKUMA İLE İLGİLİ KAVRAMLARI ÖĞRENME DÜZEYLERİ ve KAVRAM YANILGILARI

Authors : Mehmet TEMİZKAN

Pages : 29-47

View : 19 | Download : 11

Publication Date : 2011-12-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının temel dil becerilerinden okuma becerisine ilişkin kavramları öğrenme düzeylerini ve bu alana ilişkin kavram yanılgılarını tespit etmektir. Bu amaçla “Okuma Becerisi İle İlgili Kavramlar” formu geliştirilmiş ve öğretmen adaylarına uygulanmıştır. Araştırmaya Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi bölümünden Anlama Teknikleri II: Okuma Eğitimi dersini almış 126 öğretmen adayı katılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre öğretmen adayları “Okuma ve Temel Kavramlar”, “Okuma Tür, Yöntem ve Teknikleri”, “Metin Türlerine Göre Okuma” başlıkları altında bulunan kavramları öğrenme düzeyi açısından yetersizdirler. Ayrıca öğretmen adayları bu kavramları öğrenme konusunda kavram yanılgılarına düşmektedirler.
Keywords : Anahtar Kelimeler Kavram Öğretimi, Okuma, Kavram Yanılgısı