LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENCİ SEÇME SINAVINA (ÖSS) YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (DİYARBAKIR İLİ ÖRNEĞİ)

Authors : Gülay EKİCİ, Murat HEVEDANLI

Pages : 64-79

View : 24 | Download : 9

Publication Date : 2011-12-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Araştırma, lise öğrencilerinin Öğrenci Seçme Sınavına yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 1306 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma verileri, Ekici (2005) tarafından geliştirilen “Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) Yönelik Tutum Ölçeği” ile toplanmıştır. Ölçeğin Cronbach-Alfa güvenirlik katsayısı 0.88 olarak bulunmuştur. Veriler, betimsel istatistik, bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve Tukey HSD testi teknikleri kullanılarak çözümlenmiştir. Sonuç olarak, öğrencilerin Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) yönelik tutum puanları orta düzeydedir. Tutum puanları cinsiyete, kayıtlı bulundukları sınıflara, kayıtlı bulundukları lisedeki genel akademik başarılarına ve ailelerinin aylık gelirlerine göre anlamlı farklılık gösterirken, öğrencilerin öğrenim gördükleri öğretim kurumuna ve mezun oldukları ilköğretimin bulunduğu yerleşim birimine göre farklılık göstermediği belirlenmiştir.
Keywords : Lise öğrencileri, tutum, öğrenci seçme sınavı, öğrenci seçme sınavına yönelik tutum