SÖZEL DİL BECERİLERİ EĞİTİM PROGRAMI (SÖDBEP)’İN HIZLI İSİMLENDİRME BECERİLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Authors : Mehtap EFE, Fulya TEMEL

Pages : 150-166

View : 16 | Download : 10

Publication Date : 2022-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırma Sözel Dil Becerileri Eğitim Programı insert ignore into journalissuearticles values(SÖDBEP);’in hızlı isimlendirme becerilerine etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada ön test-son test, kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılarını, 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Diyarbakır il merkezinde bulunan Millî Eğitim Bakanlığına bağlı bir anaokulunda okul öncesi eğitime devam eden toplam 38 tipik gelişim gösteren çocuk oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu, Ergül ve Demir insert ignore into journalissuearticles values(2018); tarafından geliştirilen Hızlı İsimlendirme Testi insert ignore into journalissuearticles values(HİT); kullanılmıştır. Programın etkililiğinin incelenmesinde elde edilen veriler SPSS 26 paket programı ile analiz edilmiştir. İki gruba göre ölçümlerin karşılaştırılmasında Mann-Whitney U analiz yöntemi, iki ölçümün karşılaştırılmasında Wilcoxon sıralı işaretler testi yöntemi ve üç ölçümün insert ignore into journalissuearticles values(ön test-son test ve kalıcılık); puanlarının karşılaştırılmasında ise Friedman testi yöntemleri kullanılmıştır. Bu araştırma kapsamında elde edilen bulgular, SÖDBEP’in insert ignore into journalissuearticles values(Sözel Dil Becerileri Eğitim Programı); hızlı isimlendirme becerilerinin gelişimine katkı sağladığını göstermiştir.
Keywords : Okul öncesi eğitim, sözel dil becerileri, hızlı isimlendirme becerileri, Preschool education, oral language skills, rapid naming skills