THE EFFECT OF TEACHING SUMMARY WRITING ON THE DEVELOPMENT OF WRITING SKILLS IN A FOREIGN LANGUAGE

Authors : Selma DENEME, Özcan DEMİREL

Pages : 49-64

Doi:10.1501/Dilder_0000000174

View : 19 | Download : 8

Publication Date : 2012-09-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, yabancı dilde yazma becerisinde özetleme tekniğinin öğretimininbaşarıya etkisi incelenmiştir. Bu bağlamda araştırmada özetleme tekniğininöğretildiği deney grupları ve geleneksel eğitimin uygulandığı gruplarınınbaşarıları arasında anlamlı bir fark olup olmadığına bakılmıştır. Bir eğitim fakültesinde öğrenim gören öğrencilerle yürütülen araştırmada kontrol gruplu ön-testson-test deney deseni kullanılmıştır. Araştırma için gerekli olan veri öğrenci anketi,okuduğunu anlama testi, ön-test ve son-test aracılığı ile toplanmıştır. Araştırmadaelde edilen verilerin büyük bir bölümü varyans analizi ile test edilmiştir, gruplaraait varyansların homojenliği için Levene testi uygulanmış deney ve kontrol gruplarına ait ortalamalar arası farkların önemliliği için tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları özet yazma tekniğinin öğretiminin öğrencibaşarısını olumlu yönde etkilediğini göstermektedir. Bu araştırmada bir özetlemetekniği öğretim modeli sunulmuş ve araştırmanın bulgularına dayalı olarak üniversitelerin İngilizce öğretmenliği bölümlerinde program geliştirmeye yönelik çalışmalara ışık tutacak önerilerde bulunulmuştur
Keywords : Özet, özet yazma öğretimi, özetleme becerileri, özetleme stratejileri, özet yazma