AN INVESTIGATION OF LANGUAGE LEARNING STRATEGIES EMPLOYED BY HIGH SCHOOL STUDENTS FROM SOME VARIABLES

Authors : Gökhan BAŞ

Pages : 7-28

Doi:10.1501/Dilder_0000000168

View : 18 | Download : 10

Publication Date : 2012-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin kullandıkları dil öğrenme stratejilerinicinsiyet, öğrenim görülen sınıf düzeyi, öğrenim görülen lise türü, anne ve babaeğitim durumları ve aylık ekonomik gelir durumu değişkenlerine göre incelemektir.Çalışma, Niğde il merkezinde bulunan toplam altı resmi lisede gerçekleştirilmiştir.Araştırmaya, amaçsal örnekleme çeşitlerinden maksimum çeşitlilik yöntemi ileseçilen toplam 352 lise öğrencisi katılmış olup, araştırmada “tarama modeli” kullanılmıştır. Araştırmanın amacına dayalı olarak, yüzde, standart sapma, bağımsızgruplar t-testi, varyans (ANOVA) analizi ve Tukey-HSD testleri gibi istatistik testteknikleri kullanılmıştır. Çalışmada veri toplamak için “Dil Öğrenme StratejileriEnvanteri” kullanılmıştır. Araştırmadaki istatistik analizler SPSS 17.0 ileyapılmıştır. Çalışmada elde edilen sonuçlara göre, lise öğrencilerinin genel olarak“orta” düzeyde dil öğrenme stratejilerini kullandıkları saptanmıştır. Öğrencilerinkullandıkları dil öğrenme stratejilerinin cinsiyete, öğrenim görülen sınıf düzeyi,öğrenim görülen okul türü, anne ve baba eğitim durumları ve aylık ekonomik gelirdurumu değişkenlerine göre farklılaştığı sonucuna varılmıştır
Keywords : Dil öğrenme stratejileri, lise öğrencileri, nicel araştırma