IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Dil Dergisi
  • Issue:149
  • ANALYZING THE FACTORS WHICH ARE AFFECTING THE LANGUAGE LEARNING PERFORMANCE OF PREPARATION CLASS STU...

ANALYZING THE FACTORS WHICH ARE AFFECTING THE LANGUAGE LEARNING PERFORMANCE OF PREPARATION CLASS STUDENTS IN KYRGYZSTAN

Authors : Tuncer ÖZDİL, Kadir YOĞURTÇU
Pages : 46-63
View : 19 | Download : 13
Publication Date : 2010-09-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Yirmi birinci yüzyıla damgasını vuran bilgi ve iletişim teknolojileri, yeni bir toplumsal dönüşüme yani “Bilgi Toplumu”na zemin oluşturmaktadır. Bilgi toplumunadönüşüm sürecinde ulusal ekonomiler de giderek bilgiye dayalı ekonomiler halinegelmekte, bilginin daha ileri bir sosyal ve iktisadi gelişme için yaratıldığı, yayıldığıve kullanıldığı bir yapılanma ön plana çıkmaktadır. Bu yapılanma sürecinde artan içve dış rekabet; eğitim alanında da kendini hissettirmekte, kamusal ve özel tüm eğitimkurumları ellerindeki her türlü ekonomik kaynağı öğrencilerinin performanslarınımaksimum düzeye çıkartacak şekilde rasyonel kullanma zorunluluğu yaşamaktadırlar. Bu yönüyle, topluma karşı ağır sosyal sorumlulukları da olan üniversitelerdeöğrenci performansını etkileyen faktörlerin neler olduğunun belirlenmesi, bunlarınbaşarıyı ne yönde, ne kadar? etkilediklerinin araştırılması ve buradan elde edileceksonuçlara göre uygun unsurların geliştirilerek ya da yeniden şekillendirilerek eğitimve öğretimde etkinlik artışının sağlanması önem kazanmaktadır. Bu çalışmada, Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Türkçe Hazırlık sınıfı öğrencilerinin dil öğrenme başarılarını etkileyen faktörlerin neler olduğu? bu faktörlerinbaşarıyı ne kadar, ne yönde? etkiledikleri araştırılmaya çalışılmıştır. Çalışmadaöğrencilerin dil öğrenme başarıları bağımlı, iki sonuçlu kategorik değişken olarakdüşünülmüş ve bunu etkileyebilecek çok sayıdaki nitel ve nicel değişkenin etkileriçok değişkenli istatistiksel analizler yardımıyla incelenmiştir
Keywords : Kırgızistan, dil öğretimi, dil öğrenme başarısını etkileyen faktörler

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025