A QUICK CHRONOLOGICAL REVIEW OF THE ELT METHODS ALONG WITH THEIR TECHNIQUES AND PRINCIPLES: CHOOSING ECLECTICISM FROM AMONG LANGUAGE TEACHING METHODS

Authors : Turgay DİNÇAY

Pages : 40-62

Doi:10.1501/Dilder_0000000125

View : 16 | Download : 9

Publication Date : 2010-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bir dilin gerek yabancı dil, gerekse ikinci dil olarak öğretilmesi yüzyıllardır öğretmenlerin ilgi alanı olmuştur. Bu nedenledir ki, insanoğlu her zaman yabancı bir dilien kısa zamanda ve en akıcı bir şekilde öğretmenin arayışı içinde olmuştur. Buarayış Latincenin konuşulduğu döneme kadar uzanır.Öğretmenlerin derslerinde hangi metodu kullanacakları konusundaki tartışmalarıbitmez tükenmez bir şekilde devam etmektedir. Diğer bir tartışma konusu ise, herhangi bir metodun diğerinden üstün olup olmadığıdır.Yukarıdaki sorulara yanıt verebilmek ve daha iyi değerlendirme yapabilmekamacıyla, en önde gelen metodları gerek dil öğretim prensipleri ve gerekseteknikleri ile birlikte kronolojik bir akış içinde ele aldım.Çalışmamın son bölümünde, tüm metodların bir karışımı olan seçmeli yöntemüzerinde karar kıldım ve öğretmenlerin bu metodu kullanmalarını ve de dil öğretimi esnasında öğrencilerinin eğitim ve sosyokültürel ortamlarını her zaman gözönünde bulundurmalarını önerdim
Keywords : yaklaşım, metod, teknik, prensip, yöntem, bağlam, değerlendirme