YABANCI DİLDE OKUMA STRATEJİLERİ: FARKLI ZEKÂLARI BASKIN ÖĞRENCİLERLE BİR DURUM ÇALIŞMASI

Authors : Sıla AY

Pages : 7-18

Doi:10.1501/Dilder_0000000095

View : 18 | Download : 10

Publication Date : 2008-09-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, Çoklu Zekâ Kuramında söz edilen yedi zekâ türünden yola çıkılarakfarklı zekâ türleri baskın öğrenicilerin kullandıkları okuma stratejilerini belirlemeamacıyla yapılmış bir durum çalışması niteliğindedir. Çalışmanın sonunda ulaşılan bulgular, farklı zekâları baskın öğrenicilerin okumaeylemi sırasında farklı stratejiler kullanmakla birlikte ortak stratejilerin sayısınında oldukça fazla olduğunu, ‘bellek’ ve ‘telafi edici’ stratejilerden çok ‘bilişsel’ stratejilerin yeğlendiğini, kullanılan stratejilerle zekâ özellikleri arasında anlamlı birilişkinin bulunmadığını, öğreniciler arasındaki farkın daha çok, kullanılan stratejilerin çeşitliliğinden kaynaklandığını göstermektedir
Keywords : yabancı dilde okuma, stratejiler, çoklu zekâ kuramı