ÇOKLU DİL ÖĞRENİMİ VE AYNI DEĞİŞTİRGEN DEĞERLERİNİN ÖNEMİ

Authors : Özgür AYDIN

Pages : 38-55

Doi:10.1501/Dilder_0000000054

View : 14 | Download : 9

Publication Date : 2006-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu yazıda NEWAP (A New Approach by simultaneously learning of languages) projesinin temellerini oluşturan düşüncenin kuramsal temelleri tanıtılmaktır. Bu projenin amacı, karşılaştırmalı bir yöntemle eşzamanlı olarak Fince, Macarca ve Türkçenin öğrenilmesini kolaylaştırmak ve farklı ülke ve kültürler arasındaki diyalogun yeni bir yöntem aracılığıyla geliştirilmesini sağlamaktır. İkinci dil edinimi alanyazınında, Dn dilinin belirli bir yapısının ediniminde, öğrenicinin daha önce edinmiş olduğu dillerden Dn’ye tipolojik olarak en yakın olan dilin yapısını kullandığı ileri sürülmektedir (bkz. Fuller, 1999; Leung, 2003a, 2003b). Diğer yandan, Evrensel Dilbilgisinin değiştirgen değerleri bakımından üç dil önemli bir benzerlik gösterdiğinden, öğrenici üç dil için sadece tek bir değiştirgen ayarlayacaktır. Üç dilin değiştirgen değerleri ve tipoloji bakımından benzerlikleri de öğrenim işlemini hem kolaylaştıracak hem de hızlandıracaktır
Keywords : çoklu dil öğrenimi, ikinci dil edinimi, Evrensel Dilbilgisi, ilkeler ve değiştirgenler, ruh tiplendirme