Okuduğunu anlamaya ilişkin başarı testi: geçerlik ve güvenirlik çalışması

Authors : Ibrahim Halil Yurdakal, Fatma Kirmizi

Pages : 67-93

Doi:10.1501/Dilder_0000000255

View : 27 | Download : 20

Publication Date : 2018-09-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada okuma başarısını ölçmeye ilişkin bir ölçek geliştirme amaçlanmıştır. Bu bağlamda ölçeğin kapsam geçerliliğini belirlemede alanında uzman 4 öğretim üyesi ve 3 öğretmenden uzman görüşü alınmıştır. Uzman görüşleri sonrası 26 sorudan oluşan taslak ölçek 125 dördüncü sınıf öğrencisine uygulanmıştır. Ön pilot sonrası düzenlemeler yapılarak 2 soru ölçekten çıkarılmıştır. Ölçeğin güvenirliğini belirlemede iki yarı ve Alpha güvenirlik analizleri; geçerliliğini test etmek için ise madde analizleri yapılmıştır. Yapılan istatistiki analizler sonucunda ölçeğin Cronbach Alpha değeri 0,87; Spearman-Brown katsayısı 0.85; Guttman Split Half katsayısı ise 0.85 olarak tespit edilmiştir. Bu kapsamda ölçeğin güvenirliğinin yeterli düzeyde olduğu söylenebilir.
Keywords : Ölçek Geliştirme, Okuma Becerisi, Güvenirlik, Geçerlik