Fransa ve Belçika’dan Gelen Türk Öğrencilerin Türkçe’ye İlişkin Görüşleri: Anadolu Üniversitesi Örneği

Authors : Cihan AYDOĞU, Bahtınur GÜNDOĞDU, Meltem ERCANLAR

Pages : 1-16

Doi:10.31464/jlere.572984

View : 25 | Download : 13

Publication Date : 2020-04-25

Article Type : Research Paper

Abstract :ÖZ : İkinci dünya savaşından sonra Batı Avrupa ülkelerinin iş gücüne ihtiyaç duymasıyla beraber Türkiye’den önemli sayıda göç olmuştur. Avrupa’ya göç eden vatandaşlarımız bir sure sonra aile kurmaya ve kalıcı olmaya başlamışlardır. Bununla beraber bir takım sorunlar meydana gelmiştir, en önde gelenleri bulundukları ülkeye uyum sağlayamama ve çocukların eğitim sorunu olarak sıralayabiliriz. Bu göçmen çocukların yaşadıkları eğitim sorunlarının nedeni anadillerinde yetersiz olmalarından kaynaklanmaktadır. Henüz birinci dildeki becerileri edinemeyen göçmen çocuklar ikinci dili verimli bir şekilde öğrenmemektedir. Son bir kaç yıldır tersine bir göç gözlenmektedir. Dönüş göçünün temel sebeplerini aile ile beraber dönen çocuklar, evlilik için dönenler, eğitim için dönenler, daha iyi hayat standartları için dönenler ve kaçış yolu olarak sıralayabiliriz. Bu çalışma nitel bir araştırma olup, amaç Fransa ve Belçika’da doğup Türkiye’ye dönen göçmen öğrencilerin anadilleri Türkçeye ilişkin görüşlerini ve Türkçe kullanım deneyimlerini betimlemek ve ortaya koymaktır. Anahtar sözcükler: göç, anadil öğrenimi, geri dönüş, ikinci dil, görüngübilim
Keywords : göç, anadil öğrenimi, geri dönüş, ikinci dil, görüngübilim