The Analysis of Multiple Choice Items in Final Exam of Preparatory Students

Authors : Sibel TOKSÖZ, Nazlı BAYKAL

Pages : 216-237

Doi:10.31464/jlere.584991

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2020-04-25

Article Type : Research Paper

Abstract :ÖZ: Bu çalışmanın amacı 210 isteğe bağlı hazırlık öğrencisine uygulanan çoktan seçmeli final sınavlarını incelemektir. Çalışma sınavları çoktan seçmeli soruların üç niteliği yani madde kolaylığı, madde ayırıcılığı ve çeldirici yeteneği açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Türk alanyazında çoktan seçmeli testlerle ilgili birçok çalışma bulunmasına rağmen çoktan seçmeli soruları madde analizi bakımından inceleyen çok az çalışma bulunmaktadır. Bu yüzden bu çalışma iki çoktan seçmeli sınavı madde analizi açısından inceleyerek alanyazına katkıda bulunacaktır. Bu çalışmada nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır ve verileri analiz etmek için tek örneklem t-testi ve sıklık analizi kullanılmıştır. Sonuçlar göstermektedir ki, sınavlardaki soruların çoğu öğrenciler için orta zorluk derecesine sahiptir. Ancak, soruların hemen hepsi çok düşük madde ayırıcılığı değerine sahiptir ve bazı soruların ayırıcılık değerinin negatif olduğu bulunmuştur. Ayrıca, sonuçlar sınavlardaki soruların üçte birinde en az bir tane işlevsiz çeldirici olduğunu göstermektedir. Çalışmanın sonunda, soruları daha etkili hale getirmek için öğretmenler ve soru geliştirenler için bazı yönergeler sunulmuştur. Anahtar sözcükler: madde analizi,  madde kolaylığı, madde ayırıcılığı, çeldirici yeteneği
Keywords : madde kolaylığı, madde ayırıcılığı, çeldirci yeteneği