Teacher Opinions on The Usability of Digital Stories in Pre- School Values Education

Authors : Fatih BALAMAN, Ümmü ATAMAN

Pages : 353-362

Doi:10.57135/jier.1160170

View : 16 | Download : 15

Publication Date : 2022-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada okul öncesi değerler eğitiminde dijital hikaye anlatımının kullanılabilirliği konusunda öğretmen görüşleri alınmıştır. Nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji türünde olan çalışmaya 7 okul öncesi öğretmeni katılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Analiz sonunda \`Dijital hikaye anlatımının destekleyici materyal etkisi\`, \`Dijital hikaye anlatımının kullanımındaki dezavantajlar\`, \`Dijital hikaye anlatımının geleneksel eğitimle karşılaştırılması\` gibi temalar elde edilmiştir. Ayrıca \`dijital hikaye anlatımının okul öncesi çocukların değerleri kazanmasında olumlu katkı sağladığı\`, \`dijital hikayelerin geleneksel eğitime göre sesli ve görüntülü olması dolayısıyla öğrencilerin ilgisini çektiği\`, \`materyallerin hazırlanması ve sunumu için gerekli teknolojik cihazların bulunmaması durumunda materyallerin kullanılamadığı\` gibi sonuçlara ulaşıldı.
Keywords : dijital öyküleme, okul öncesi, değerler eğitimi