Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Farklı Bölümlerde Hangi Alanlarda Çift Ana-Dal ve Yan-Dal Yaptıklarının İncelenmesi

Authors : Büşra ELÇİÇEĞİ

Pages : 211-230

Doi:10.57135/jier.1301044

View : 32 | Download : 33

Publication Date : 2023-08-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada 2020-2021 eğitim-öğretim yılı Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilgiler programına kayıtlı öğretmen adaylarının merkezi yerleştirme insert ignore into journalissuearticles values(ÖSYM);, kurumlar arası, kurum içi yatay geçiş durumları, kurum içinde hangi alanlarda öncelikli olarak çift ana dal ve yan dal yapmayı tercih ettikleri incelenmiştir. Ayrıca çift ana dal ve yan dal yapan öğrencilerin cinsiyet oranları da değerlendirilmiştir. Nitel araştırma desenin yürütülen çalışmada doküman incelemesi tekniği kullanılmıştır. Marmara Üniversitesi, Sosyal bilgiler programına ait dokümanlar incelenmiştir. Elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile değerlendirilmiştir. Sonuç olarak Sosyal Bilgilerden diğer bölümlere yap ve çap tercihlerinin daha ağırlıklı olduğu tespit edilmekle birlikte kız öğrencilerin erkek öğrencilere oranla çap ve yap tercihlerinin yüksek olduğu gözlenmiştir. Yatay geçiş ve merkezi yerleştirme başvurularında da kadın adaylar çoğunluktadır. Çap ve yap alanlarında ise Özel Eğitim, Sınıf, Okul Öncesi, Rehberlik ve Türkçe öğretmenliği bölümlerinin öncelikli olarak tercih edildiği gözlenmiştir.
Keywords : Sosyal bilgiler öğretmenliği merkezi yerleştirme, Yatay geçiş, Çift ana dal, Yan dal