Tarih Öğretiminde Fotoğraf Kullanımı

Authors : Erdal ASLAN

Pages : 0-0

View : 15 | Download : 10

Publication Date : 2008-12-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Fotoğraflar akıp giden zaman içerisindeki bir anın dondurularak kayıt altına alınmasını sağlarlar. Bu özellikleri ile gelecek kuşaklar için geçmişi gözle görülür hale getirirler. Fotoğrafların bu özelliklerinden hareketle tarihin yazılmasında ve öğretilmesi için de son derece elverişli araçlar ve bilgi kaynakları olarak algılanması beklenir. Ancak tarih yazıcılığı ve eğitiminin geçmişi irdelendiğinde durumun pek de böyle olmadığı ortaya çıkmaktadır. Fotoğrafın tarihsel anların kayıt altına alınmasındaki önemi ilk kez Kırım Savaşında (1854-1856) fark edilmiş olmasına karşın, tarihçiler tarafından bilgi kaynakları olarak işlenmesi çok daha sonraki zamanlara rastlamaktadır. Özellikle görsel iletişim alanında yaşanan tüm ilerlemelere rağmen öğretmenler tarafından tarih derslerinde kullanımının çok sınırlı kaldığı, hatta Türkiye açısından değerlendirildiğinde adeta hiç dikkate alınmadıkları kolayca fark edilebilir. Bu makalede, fotoğrafın doğuşu, tarihsel bilgi kaynağı olarak değeri ve tarih eğitimine sunacağı katkı üzerinde durulmuştur. Makale içeriğinin doğru bir biçimde algılanabilmesi için, fotoğrafların tarih derslerindeki ya da diğer her hangi bir amaca yönelik olarak kullanımlarında hangi sorularla sorgulanarak çözümlenmesi gerektiği, avantajları ve yol açabileceği yanılgılar üzerinde durulurken fotoğraflardan doğru bir biçimde yararlanılmasına katkıda bulunabilecek bir şablon önerisi de sunulmuştur.
Keywords : Tarih ve fotoğraf, tarihçi ve fotoğraf, eğitirnde fotoğraf kullanımı, tarih eğitiminde fotoğraf kullanımı