Coğrafya Bölümü Öğrencilerinin İstatistik Dersine Yönelik Tutumları

Authors : A Murat ELLEZ, Nevzat GÜMÜŞ

Pages : 0-0

View : 23 | Download : 11

Publication Date : 2005-12-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmanın amacı, yükseköğretim coğrafya bölümü öğrencilerinin istatistik dersine yönelik tutumlarını belirlemek, okudukları okulun, cinsiyetin ve sınıf düzeyinin tutumlarına etkisini incelemektir. Araştırma, yükseköğretime devam eden 764 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmada, veriler araştırmacılar tarafından geliştirilen İstatistik Dersine Yönelik Tutum Ölçeği ile toplanmıştır. Elde edilen bulgular, öğrencilerin İstatistik dersine yönelik tutumlarının genelde olumlu olduğunu, okunulan okul, cinsiyet ve sınıf düzeyleri açısından önemli farklar olduğunu ortaya koymuştur.
Keywords : istatistik derslerine yönelik tutum, cinsiyet, coğrafya