ÖĞRETMEN ADAYI TEZSİZ YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN MOTİVASYON KAYNAKLARI

Authors : Kürşat YENİLMEZ, M Bahaddin ACAT

Pages : 0-0

View : 21 | Download : 11

Publication Date : 2005-12-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Günümüzde öğretmenlik, özel uzmanlık bilgisi ve becerisi gerektiren bir meslek olarak kabul edilmektedir. Bu nedenle öğretmen yetiştirme çalışmaları özenle sürdürülmelidir. Türkiye'de öğretmen yetiştirmeye yönelik yeni düzenlemeler yapılmış, ortaöğretim öğretmeni yetiştirmede yeni bir model uygulamaya konulmuştur. Bu çalışmanın amacı, yeni düzenlemeyle hayata geçen ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programlarına devam eden öğretmen adaylarının motivasyon sorunları ve kaynaklarının neler olduğunun, bunların bölümlere göre ne ölçüde farklılaştığının belirlenmesidir. Araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Üç üniversitenin fen ve sosyal bilimler enstitülerine devam eden öğrenciler çalışma evrenini oluşturmuştur. Öğretmenlik programları küme kabul edilerek bu bölümleri temsilen rastlantısal olarak 231 öğrenci seçilerek örneklem oluşturulmuştur. Ulaşılan veriler, varyans analizi tekniğiyle analiz edilmiş olup, elde edilen bulgular yorumlanmıştır.
Keywords :