ÖĞRETMENLERİN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ALMALARINDA YAŞANAN SORUNLAR ve ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Authors : Neşe BAŞER, Serkan NARLI, Berna GÜNHAN

Pages : 0-0

View : 20 | Download : 8

Publication Date : 2005-12-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Çağımız, bilginin güçle özdeş olduğu bir dönemdir. Bilgili insan bilgiye ulaşmayı bilen, elde ettiği bilgileri mantık sürecinden geçiren, sorgulayan, yeni durumlara uyarlayabilen kişidir. Yani bilgili insan güçlü insandır. Eğitim sistemi bu özelliklere sahip bireyler yetiştirecek şekilde sürekli değişim göstermelidir. Sistemde öncelikle yöneticiler, öğretmenler çağdaş eğitimin getirdiği yenilikleri uygulayabilmelidirler. Özellikle genç öğretmenler aldıkları lisans eğitimini az bulmakta, lisansüstü eğitimi alma gereksinimi duymakta¬dırlar. Lisansüstü eğitime yoğun başvuru bunun göstergesidir. Ancak lisansüstü eğitime başlayan öğretmenler, sorunlar yaşamaktadırlar. Sorunlar sistemden, yöneticilerden, aynı branşta görev yapan öğretmenlerden ve lisansüstü eğitim aldıkları fakültelerden kaynaklanabilmektedir. Sorunları saptayabilmek için yöneticilerin, lisansüstü eğitim alan ve almayan öğretmenlerin, fakültelerde lisansüstü eğitim veren öğretim üyelerinin görüşlerine başvurulmuştur. Toplanan nicel veriler t testi, tek yönlü varyans analizi, korelasyon gibi istatistik teknikleri kullanarak SPSS de değerlendirilmiştir. Ayrıca görüşme yoluyla toplanan veriler, nitel araştırma yöntemleri kullanılarak çözümlenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre öneriler sunulmuştur. Saptanan sorunlara önerilen çözümlerin, alanlarında lisansüstü eğitim yapan öğretmenlere, sisteme ve bu alana katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Keywords : Lisansüstü Eğitim, Öğretmen Eğitimi