FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖLGE KONUSUNDAKİ ZİHİNSEL MODELLERİ

Authors : Gül Ünal Çoban, Serap Kaya Şengören

Pages : 1-8

View : 22 | Download : 10

Publication Date : 2009-12-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Alan yazınında pek çok çalışmada öğrencilerin ışın modeline dayalı gölge olaylarını çizme konusunda hatalı görüşlere sahip olduklarına vurgu yapılmaktadır. Ayrıca bazı çalışmalarda da, aralarında fizik öğretmen adaylarının da bulunduğu üniversite düzeyinde öğrencilerin bile bu türden yanılgılara sahip olduğu ortaya konulmuştur. Bunları göz önünde bulundurarak, öncelikle ışığın ışın modeliyle ilgili olarak 4 açık uçlu soru yardımıyla 20 fizik öğretmen adayının zihinsel modelleri belirlenmiştir. Ardından, 3 haftalık bir sürede fizik öğretmen adaylarına deneysel çalışma yaprakları uygulanmıştır. Uygulama sonunda başlangıçta kullanılan açık uçlu sorular son test olarak uygulanmıştır. Çalışma yaprakları, öğretmen adaylarının zihinsel modellerinde meydana gelen değişimi gözlemlemek üzere incelenmiştir. Sonuçta, öğrencilerin gölge ile ilgili zihinsel modellerini ışığın doğrultusunu gözeterek oluşturmak yerine cismin şekline göre oluşturdukları görülmüştür. Bunun yanında, uygulama sonrasında öğrencilerin başlangıçtaki hatalı zihinsel modellerinden bazılarına hala sahip oldukları belirlenmiştir.
Keywords : Fizik öğretmen adayları, zihinsel modeller, ışın modeli, gölge