Ergenlerin Ebeveyn Duygusal Erişilebilirliği, Benlik Kurgusu ve Bilişsel Esneklik Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Authors : Meliha KAHRAMAN, Ebru İKİZ

Pages : 58-76

Doi:10.53444/deubefd.815549

View : 15 | Download : 10

Publication Date : 2021-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Anne-baba ve çocuk arasındaki samimi, gerçek hislerin karşılıklı olarak ifadesi ebeveyn duygusal erişilebilirliğini temsil etmektedir. Bireyin bilişsel ve fiziksel tüm özelliklerinin tamamıyla ilgili kendi tanımlamaları ve kişiliğine ilişkin değerlendirmeleri onların benlik kurgusunu oluşturur. Yaşam şartlarının sürekli olarak değişiklik göstermesi bireylerin de daha sağlıklı ve mutlu bir hayat için bu değişikliklere uyum sağlamasını gerektirmektedir. İnsan zihni iki farklı kavram arasında düşünce geçişleri yaparak bu kavramları aynı anda değerlendirme ve yeniden yapılandırma becerisine sahiptir ve bu beceri, bilişsel esneklik olarak adlandırılmaktadır. Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin ebeveyn duygusal erişilebilirliği, benlik kurgusu ve bilişsel esneklik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubu, ortaokul öğrenimine devam eden 295 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma, ilişkisel tarama modeline uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmada katılımcıların anne babaya duygusal erişilebilirlik düzeylerini belirlemek amacıyla ‘Ebeveyn Duygusal Erişilebilirliği Ölçeği’, benlik kurgularını belirleyebilmek için ‘Ailede Özerk-İlişkisel Benlik Ölçeği’ ve bilişsel esneklik düzeylerini belirlemek amacıyla ‘Bilişsel Esneklik Ölçeği (BEÖ)’ kullanılmıştır. Analizler, SPSS 23.0 paket programı aracılığıyla .05 ve .01 anlamlılık düzeyinde test edilmiştir. Veriler Spearman korelasyon, Mann Whitney U, Kruskal-Wallis ve bağımsız örneklemler t-testi kullanılarak analiz edilmiştir.
Keywords : Ebeveyn duygusal erişilebilirliği, benlik kurgusu, bilişsel esneklik