Kolektif Öğretmen Kültürü Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

Authors : Mehmet BELLİBAŞ, Çiğdem APAYDIN, Mustafa ÇELİK

Pages : 1360-1381

Doi:10.53444/deubefd.1172983

View : 15 | Download : 13

Publication Date : 2022-12-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, Skaalvik ve Skaalvik insert ignore into journalissuearticles values(2021); tarafından geliştirilen Kolektif Öğretmen Kültürü insert ignore into journalissuearticles values(Collective Teacher Culture); Ölçeğinin insert ignore into journalissuearticles values(KÖKÖ); Türkçeye uyarlanmasına yönelik geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Bu kapsamda, öncelikle ilgili ölçeğin Türkçe çevirisi yapılarak dil ve kapsam geçerliğine yönelik işlemler gerçekleştirilmiştir. Bu işlemler sonrasında oluşan Türkçe ölçek formu ile toplanan veriler üzerinden güvenirlik ve geçerliğe yönelik analizler yapılmıştır. Analizlerde, Türkiye’nin çeşitli illerindeki kamu okullarında insert ignore into journalissuearticles values(anaokulu, ilkokul, ortaokul, lise, Bilim ve Sanat Merkezi, Halk Eğitim Merkezi); görev yapmakta olan 346 öğretmenden toplanan veriler kullanılmıştır. Yapı geçerliği için kullanılan açıklayıcı faktör analizi insert ignore into journalissuearticles values(AFA); ve doğrulayıcı faktör analizi insert ignore into journalissuearticles values(DFA); ölçeğin iki boyut ve 17 maddeden oluşan yeni bir formunu oluşturmuştur. Bu kapsamda, ölçeğin Türkçe formunun alt boyutları olarak öğretmenler arası ortak anlayış ve öğretmen işbirliği boyutları elde edilmiştir. Sonuç olarak, Kolektif Öğretmen Kültürü Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğine yönelik yeterli kanıtlar sunulmuştur.
Keywords : Kolektif öğretmen kültürü ölçeği, uyarlama, geçerlik güvenirlik