Dört Aşamalı Kimya Tanı Testi ve Çoktan Seçmeli Kimya Testinin Eşik Değerlerinin İncelenmesi

Authors : Canan Başturk Acar, Suat Türkoguz

Pages : 521-548

Doi:10.53444/deubefd.1537328

View : 38 | Download : 24

Publication Date : 2025-03-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Öğrenciler bir test maddesiyle karşılaştıklarında test maddesine iki şekilde cevap verebilir: hızlı tahmin davranışı, çözüm davranışı. Öğrencilerin hızlı tahmin davranışı veya çözüm davranışı gösterip göstermediğini anlamak için eşik değer hesaplamak önemlidir. Bu çalışmada dört aşamalı kimya tanı testi ve çoktan seçmeli kimya testinin eşik değerlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmada, ilişkisel tarama modelinden yararlanılmıştır. Veri toplama aracı olarak, gaz basıncı konusuyla ilgili 9 maddelik Dört Aşamalı Diagnostik Kimya Testi (DADKT) ve Çoktan Seçmeli Kimya Testi (ÇSKT) kullanılmıştır. DADKT, Ünsal (2019) tarafından geliştirilmiş; ÇSKT ise aşamalı testten uyarlanıp DADKT’nin I. aşamasının test maddelerinden yararlanılmıştır. Bu çalışmada DADKT için bilimsel bilgi güvenirliği KR-20 hesaplanmış 0,460 bulunmuştur. Ayrıca DADKT için kavram yanılgısı güvenirliği KR-20 hesaplanmış ve 0,570 bulunmuştur. Bu çalışmada ÇSKT’nin KR-20 güvenirlik katsayısı 0,520 bulunmuştur. Çalışma 2020-2021 öğretim yılında Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören fen bilgisi öğretmen adaylarının katılımıyla gerçekleştirilmiştir. DADKT, 75 kişiye ve ÇSKT 74 kişiye uygulanmıştır. Çalışma sonucunda DADKT’nin iç geçerlik oranlarının eşik değerleri bilimsel bilgi düzeyinde 16. saniye, yanlış pozitif düzeyinde 17. saniye, kavram yanılgısı düzeyinde 28. saniye olduğu ortaya çıkmıştır. Yanlış negatif düzeyinde eşik değeri belirlenememiştir. ÇSTK’ye göre öğrencilerin test yanıtlama performansının eşik değeri 18. saniye olarak hesaplanmıştır. Bu çalışmada katılımcılara test maddelerine geri dönüş hakkı verilmediğinden dolayı her katılımcı test maddelerini bir kez cevaplamış ve cevap değiştirme hakkı olmamıştır. Test maddelerine geri dönüş hakkı verilmesinin iç geçerlik oranlarını etkileyebileceği düşünülmektedir. İleriki çalışmalarda test uygulama biçimine göre çalışmanın kapsamı genişletilebilir.
Keywords : kavram yanılgısı, diagnostik test, eşik değer, Cox-Hazard regresyon