Yükseköğretimde Lisans Seviyesinde “Yaratıcılığı Beslemek”: FETEMM ve Sosyal Bilimler Alanlarından Öğrencilerin Yaratıcı Düşünme Becerindeki Değişimlerin İncelenmesi

Authors : Ferah Özer Aker
Pages : 2385-2407
Doi:10.53444/deubefd.1562747
View : 44 | Download : 70
Publication Date : 2025-06-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmada Fen-Teknoloji-Matematik-Mühendislik (FETEMM), Sosyal Bilimler ve Tıp Bilimleri gibi farklı alanlarda öğrenim gören öğrencilerin yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir lisans dersi uygulamasının, öğrencilerin yaratıcı düşünme becerilerine etkisinin alan bazlı incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada deneysel desenlerden, tek gruplu ön test-son test deneysel desen kullanılmıştır. Çalışmanın katılımcılarını Türkiye’de öğretim dili İngilizce olan bir üniversitenin farklı bölümlerinde öğrenim gören 45 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Katılımcılar, üniversitedeki tüm bölümlerden öğrencilerin programlarına ekleyebileceği “Yaratıcılığı Beslemek” adlı bir derse kaydolan öğrencilerdir. Ders kapsamında, araştırmacı tarafından katılımcılarla 14 hafta boyunca yaratıcı düşünme becerilerinin gelişimine katkı sağlamayı amaçlayan aktif öğrenme temelli uygulamalar gerçekleştirilmiştir. Uygulamaların etkililiği ön ve son test olarak kullanılan Torrance Yaratıcı Düşünme Testi görsel formlarıyla incelenmiştir. Bulgular, uygulama sonrasında tüm öğrencilerin toplam puanlarında alanlarından bağımsız olarak artış olduğunu; alan bazında incelendiğinde ise, Sosyal Bilimler alanında öğrenim gören öğrencilerin yaratıcı düşünme becerileri ve alt boyutlarının gelişiminde, FETEMM alanında öğrenim gören öğrencilere kıyasla daha iyi bir performans sergilediklerini göstermiştir. Çalışma sonuçları ilgili alan yazın çerçevesinde tartışılarak, yükseköğretimde yaratıcı düşünme becerilerinin gelişimini hedefleyen derslerin veya içeriklerin nasıl kurgulanabileceğine ilişkin karar vericilere veriye dayalı sonuçlar, çeşitli öğretim strateji ve öneriler sunulmuştur.
Keywords : Yaratıcı düşünme becerisi, Üniversite öğrencileri, Yükseköğretim, FETEMM, Sosyal bilimler

ORIGINAL ARTICLE URL