Türkiye’de Ortaokulda Öğrenim Gören Mülteci Öğrencilerin Türkçe Yazma Öz Yeterlik Algıları Üzerine Bir İnceleme

Authors : Mehmet Kardoğan
Pages : 4188-4203
Doi:10.53444/deubefd.1642427
View : 84 | Download : 119
Publication Date : 2025-12-29
Article Type : Research Paper
Abstract :Öz yeterlik inancı yabancılara Türkçe öğretiminde önemli bir kavramdır. Dolayısıyla yabancı dil öğrenen bir bireyin istendik düzeyde başarı gösterebilmesi için kendine inanması ve olumlu bir öz yeterlik inancına sahip olması gerekir. Yabancı dil öğretiminde öğrencilerin öz yeterlik inancının bilinmesi eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlamasına katkı sağlayacaktır. Bu bağlamda araştırmanın amacı, Türkiye’de ortaokul düzeyinde öğrenim gören mülteci öğrencilerin Türkçe yazma becerisi öz yeterlik algılarının çeşitli değişkenlere göre belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda araştırmada nicel araştırma yaklaşımlarından betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcıları 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Mersin ili, Mezitli ilçesine bağlı Mezitli İmam Hatip Ortaokulunda Türkçe öğrenim gören toplam 200 mülteci öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen “Kişisel Bilgi Formu” ve Büyükikiz (2011) tarafından geliştirilen “Türkçe Öğrenen Yabancılar İçin Yazma Becerisi Öz Yeterlilik Ölçeği” ile toplanmıştır. Toplanan verilerin analizinde betimsel istatistik teknikleri ile bağımsız örneklemler için t-testi, grup sayısı ikiden fazla olan değişkenler için tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda, mülteci öğrencilerin Türkçe yazma becerisi öz yeterlik algılarının orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Ayrıca öğrencilerin Türkçe yazma becerisi öz yeterlik algılarının cinsiyet, ana dili, doğum yeri ve Türkiye\\\'de bulunma sebebi değişkenine göre anlamlı olduğu; yaş düzeyi ve Türkiye’de bulunma süresi değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Bu sonuçlardan hareketle ilgililere önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Yabancılara Türkçe Öğretimi, Yazma, Öz Yeterlik

ORIGINAL ARTICLE URL