IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Sayı: 66
  • Bir Eğitim Lideri Olarak Kâzım Karabekir

Bir Eğitim Lideri Olarak Kâzım Karabekir

Authors : Davut Elmacı
Pages : 4318-4337
Doi:10.53444/deubefd.1775275
View : 116 | Download : 130
Publication Date : 2025-12-29
Article Type : Research Paper
Abstract :Her ne kadar öncelikle askeri kişiliği ile bilinmiş olsa da Kâzım Karabekir, eğitim sistemine de önemli katkılar sağlamıştır. Eğitim alanına yaptığı katkılar ve öncü çalışmalar nedeniyle onu bir eğitim lideri olarak görmek mümkündür. Bu çalışmanın amacı, bir eğitim lideri olarak Kazım Karabekir’in eğitime katkılarının neler olduğunu ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda çalışmada tarihsel araştırma yöntemi benimsenmiştir. Verilerin toplanmasında öncelikle Karabekir’in eserlerine ulaşılmış, bu eserler açık kodlamaya tabi tutularak belirli temalar altında sınıflandırılmıştır. Ulaşılan başlıca temalar eğitim kurumları açma, sosyal adalet ve eğitimde yenilik olarak belirlenmiştir. Belirlenen temalar Karabekir’in yaşadığı dönemin sosyal, ekonomik ve politik koşullarıyla ilişkilendirilerek incelenmiştir. Karabekir’in eğitim alanında yaptığı çalışmalara bakıldığında eğitim kurumlarının açılmasına öncülük ettiği görülmektedir. Türkiye’nin çeşitli yerlerinde anaokulu, sanayi mektebi, sıhhiye mektebi, leyli eytam iptidai mektebi gibi farklı türlerdeki okulların açılmasında onun liderliği etkili olmuştur. Eğitimde sosyal adaletin bir gereği olarak bakıma ve korunmaya ihtiyacı olan çocukların desteklenmeleri için Karabekir’in öncülük ettiği uygulamalar vardır. Özellikle öksüz ve yetim çocuklar için geliştirdiği uygulamalar onun çocuk koruma alanında da etkili bir lider olduğunu göstermektedir. Bunun yanında Karabekir’in öğretim yöntemlerinde yenilikçi uygulamaları önemsediği görülmektedir. Teorik ve klasik öğretim yöntemleri yerine uygulamalı ve deneyimsel öğrenmeye önem veren Karabekir, bazı konuların öğretimine yönelik yöntemler de önermektedir. Onun yaptığı çalışmalar hem ülke kalkınması açısından hem de çocuğa verilen değer açısından eğitimcilere önemli bakış açıları sağlayacak niteliktedir.
Keywords : Kâzım Karabekir, eğitim liderliği, eğitim tarihi, savaş ortamında eğitim

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026