Ortaöğretim Öğrencilerinin Boş Zaman Yönetimi ve Dijital Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi

Authors : Mehmet DENKTAŞ, Eyüp TEMUR, Rojhat AYDIN, Şeyhmus BALİNAN, Yusuf KARADAĞ

Pages : 83-90

View : 18 | Download : 8

Publication Date : 2023-02-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma ile ortaöğretim öğrencilerinin boş zaman yönetimi ve dijital bağımlılık düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini ortaöğretim öğrencileri oluşturken , örneklem grubunu ise Mardin’in farklı ortaöğretim okullarında öğrenim gören 1162 kadın ile 1032 erkek olmak üzere toplam 2196 öğrenci oluşturmaktadır. Sosyo demografik verilerin elde edilmesinde araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu, boş zaman yönetimi için Wang vd. insert ignore into journalissuearticles values(2011); tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması Akgül ve Karaküçük insert ignore into journalissuearticles values(2015); tarafından yapılan “Boş Zaman Yönetimi Ölçeği”, dijital bağımlılık düzeylerinin belirlenmesinde Kesici ve Tunç insert ignore into journalissuearticles values(2018); tarafından geliştirilen dijital bağımlılık ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin varyans ve homojenlikleri test edilmiş, ikili karşılaştırmalarda Independent t testi, çoklu karşılaştırmalarda One Vay Anowa ve farklılık kaynağının belirlenmesinde Tukey HSD testi kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde ve yorumlarda, p<0,05 anlamlılık düzeyi dikkate alınmıştır. Sonuç olarak; boş zaman yönetimi değerlerinde cinsiyet, kullanılan dijital araçlar insert ignore into journalissuearticles values(Bilgisayar, Akıllı Telefon ve televizyon);, kullanılan uygulamalara insert ignore into journalissuearticles values(İnstagram,Twitter, Tik Tok, Facebook); bağlı olarak anlamlı farklılık görülmezken dijital araçlarla geçiren sürede anlamlı farklılık gözlemlenmiştir insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Dijital bağımlılık değerlerinde cinsiyet değişkenine göre aşırı kullanım boyutunda, kullanılan dijital araçlar insert ignore into journalissuearticles values(Bilgisayar, Akıllı Telefon ve televizyon);, kullanılan uygulamalar insert ignore into journalissuearticles values(İnstagram,Twitter, Tik Tok, Facebook); ve dijital araçlarla geçirilen sürede anlamlılık tespit edilmiştir insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Dijital araçlara ayrılan süre azaltılıp boş zaman aktivitelerine ayrılan zamanın arttırılması daha sağlıklı ve daha mutlu bir toplumun yapısının oluşmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Keywords : Boş zaman yönetimi, Bağımlılık, Dijital bağımlılık