EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN BEBEK BESLENMESİNE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ

Authors : Ayla BERKİTEN ERGİN, Resmiye ÖZDİLEK, Suzi ÖZDEMİR

Pages : 166-177

View : 52 | Download : 19

Publication Date : 2020-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Çalışmamızda ebelik bölümü 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin bebek beslenmesine ilişkin tutumlarının belirlenmesi amaçlandı. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı bir araştırma olup, 30 Nisan / 30 Temmuz 2019 tarihleri arasında yürütüldü. Araştırma evrenini yedi devlet üniversitesinin üçüncü ve dördüncü sınıfında öğrenim gören 1008 ebelik öğrencisi oluşturdu. Örneklem seçimine gidilmeyip araştırmaya katılmaya gönüllü öğrenciler alındı. Çalışma 929 öğrenci ile tamamlandı. Veriler araştırmacılar tarafından hazırlanan anket formu ve Iowa Bebek Beslenmesi Tutum Ölçeği ile toplandı. Araştırma verileri SPSS 21.0 programı ile analiz edildi. Bulgular: Katılımcıların %52,2’si ebelik 3. sınıf, %47,8’i ise 4. sınıf ebelik öğrencileri olup %56,5’i emzirme konusunda yeterli bilgiye sahip olduklarını belirlendi. Katılımcıların IOWA Bebek Beslenmesi Tutum Ölçeği puan ortalamasının orta düzeyde 68,16±6,42 ve Cronbach alfa katsayısının ise 0,71 olduğu belirlendi. Ölçek puan ortalaması ile katılımcıların öğrenim gördüğü sınıf, emzirme ile ilgili ders alma ve emzirmeyle ilgili yeterli bilgi ve beceriye sahip olma konusunda kendilerini değerlendirmeleri gibi değişkenler arasında istatistiksel olarak anlamlılık belirlenmedi (p>0.05). Sonuç: Ülkemizde ebelik öğrencilerinin emzirme tutumlarının orta düzeyde ve Iowa Bebek Beslenmesi Tutum Ölçeği’nin ebe öğrenciler için de geçerli, güvenilir bir değerlendirme aracı olduğu belirlendi.
Keywords : Emzirme, tutum, ebelik, öğrenci

ORIGINAL ARTICLE URL