HEMŞİRELİKTE YENİLİKÇİ BİR EĞİTİM STRATEJİSİ: SİMÜLASYON EĞİTİMİ

Authors : Nuran AKDEMİR

Pages : 127-139

View : 12 | Download : 8

Publication Date : 2014-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Hemşirelik mesleğinin, bilişsel olduğu kadar psikomotor ve tutumsal becerilerin de kazandırılması gereken bir meslek olması, eğitimde yenilikçi uygulamaların kullanılmasını zorunlu kılmaktadır. Öğrencilere bilişsel ve psikomotor davranışların kazandırılmasında en etkili eğitim yöntemlerinden birisi de öğrencinin öğrenme sürecine aktif olarak katılımını sağlayan interaktif yöntemlerdir. Bu yöntemler içerisinde yer alan simülasyon, öğrencilere gerçek yaşam durumlarını deneyimledikleri gerçekçi bir öğrenme ortamı sağlayarak öğrencilerin hem bilişsel hem de psikomotor ve tutumsal bilgi ve becerilerinin geliştirilmesinde aktif olarak kullanılmaktadır.Hemşirelik eğitiminde simülasyon kullanımı ile gerçek durumlara en yakın ortamların yaratılarak, öğrencinin beceri ve tutumlarının geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Hemşirelik eğitiminde kullanılan simülasyon uygulamaları kapsamında; simülatörler gerçek ya da simüle edilmiş hastalar ile rol oynama, bilgisayar temelli simülasyon, simülasyon softvvare, video, DVD ya da sanal gerçeklik yaratılması, bilgisayar kontrollü simülatörler ve interaktif simülatör hastalar yer almaktadır.Bu makalede, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif olarak katıldığı, öğrencilerde eleştirel düşünme, problem çözme sürecinin desteklendiği, öğrencinin yeni deneyimlerle kendi bilgi yapılarını anlamlandırmasını ve yeniden yapılandırmasını öngören simülasyon yaklaşımının yararları ve simülasyon düzeylerinin örnekler verilerek açıklanması amaçlanmıştır
Keywords : Hemşirelik, eğitim yöntemleri, simülasyon