İKİ FARKLI EĞİTİM SİSTEMİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİ HEMŞİRELERİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ

Authors : Fatma ORGUN, Leyla KHORSHID, İsmet EŞER

Pages : 16-29

View : 20 | Download : 14

Publication Date : 2013-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Epistemolojik inançlar genel olarak bireylerin; bilginin ne olduğu konusundaki fikri, bilme ve öğrenmenin nasıl gerçekleştiği ile ilgili öznel inançlarıdır. Araştırma; 2007-2008 öğretim yılında, Ege Üniversitesi Elemşirelik Yüksekokulu'nda iki farklı eğitim sisteminde öğrenim gören öğrenci hemşirelerin epistemolojik inançlarının incelenmesi amacıyla planlanan, tanımlayıcı tipte bir çalışmadır.Gereç ve Yöntem: Araştırma, 2007-2008 öğretim yılında Ege Üniversitesi Elemşirelik Yüksekokulu'nda öğrenim gören ve araştırmayı kabul eden 198 öğrenci hemşire üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın verileri araştırmacılar tarafından belirlenen "Kişisel Bilgi Formu" ve Schommer 1990 tarafından geliştirilen, Deryakulu ve Büyüköztürk 2002 tarafından geçerlik ve güvenirliği saptanan Epistemolojik İnanç Ölçeği EİÖ kullanılarak toplanmıştır. Araştırmada, EİÖ'nin değerlendirilmesinde, korelasyon ve varyans analizleri uygulanmıştırCronbach Alfa iç tutarlık katsayısı r=,86 olarak bulunmuştur. Verilerin Bulgular: Araştırma kapsamına alınan öğrenci hemşirelerin %45.9'unun klasik sistemde, %54.1'inin entegre sistemde okuduğu ve %57.7'sinin de kendi akademik başarılarını iyi düzeyde algıladıkları saptanmıştır. Öğrenci hemşirelerin epistemolojik inançları ile yaş grupları, okumakta oldukları eğitim sistemi, mezun oldukları lise ve baba öğrenim durumları ile aralarında ilişki olduğu bulunmuştur.Sonuç: Entegre sistemde okuyan öğrenci hemşirelerin öğrenmenin çabaya bağlı olduğu inancının, klasik sistemde okuyan öğrenci hemşirelerin ise tek bir doğrunun var olduğu inancının daha gelişmiş olduğu bulunmuştur. Bu sonuç doğrultusunda; eğitim sistemlerinde verilen öğrenme ve öğretme süreçlerinin gözden geçirilerek öğrencilere farklı öğrenme yaşantılarının sağlanmaya çalışılması önerilmektedir
Keywords : Epistemoloji, Bilgi, Elemşirelik, Öğrenci Elemşire