- Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi
- Volume:22 Issue:2
- HEMŞİRE VE EBELERİN ÇOCUK İSTİSMARI VE İHMALİNİN BELİRTİ VE RİSKLERİNİ TANIMA DÜZEYLERİNİN SAPTANMAS...
HEMŞİRE VE EBELERİN ÇOCUK İSTİSMARI VE İHMALİNİN BELİRTİ VE RİSKLERİNİ TANIMA DÜZEYLERİNİN SAPTANMASI
Authors : Arife Elzem ÇATIK, Olcay ÇAM
Pages : 103-119
View : 24 | Download : 14
Publication Date : 2006-06-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışma hemşire ve ebelerin çocuk istismarı ve ihmalinin belirti ve risklerini tanıyabilme düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma Kasım 2004−Mart 2005 tarihleri arasında Aydın’ın Söke ilçesinde bulunan yedi sağlık kuruluşunda çalışan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 192 hemşire ve ebeyle tanımlayıcı bir araştırma olarak yürütülmüştür. Verileri toplamada Uysal 1998 tarafından geliştirilen “Sosyo−demografik Veri Formu” ve “Çocuk İstismarı ve İhmalinin Belirti ve Risklerini Tanılamada Hemşire ve Ebelerin Bilgi Düzeylerinin Saptanmasına Yönelik Ölçek Formu” kullanılmıştır. Araştırmaya katılan hemşire ve ebelerin %42,7’si 28−37 yaş grubunda, %80,7’si evli, %81,8’i çocuk sahibi, %37,5’i açıköğretim ve önlisans mezunu, %39,6’sı 6−10 yıldır çalışmaktadır. %37’si 1−5 yıl süredir Halk Sağlığı alanında çalışmaktadır. Bilgi düzeyi belirlenmesinde %52,6’sının bu konuda eğitim almadığı, %63’ünün bu konuda seminer/konferansa katıldığı, %90,6’sının çocuk istismarını tanıyabildiği, %89,1’inin bu konuda daha fazla bilgilenme isteği olduğu görülmüştür. Hemşire ve ebelerin çocuk istismarı ve ihmalinin belirti ve risklerini tanılama genel ölçek bilgi puan ortalaması x = 167,0±16,51 olarak bulunmuştur maximum puan 335 . Hemşire ve ebeler, genel ölçeği oluşturan alt ölçek gruplarından en yüksek puan ortalamasını x = 4,85±0,045 istismar ve ihmalin çocuktaki fiziksel belirtileri alt ölçeğinden almıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre hemşire ve ebelerin çocuk istismarı ve ihmali konusunda daha fazla bilgilenmeye ihtiyaçları olduğu, çocuk istismarı ve ihmalinin erken tanısını sağlamak için okuldaki eğitime, hizmet içi eğitim programlarına ve okul sağlığı hemşireliğine önem verilmesi gerektiği düşünülmektedir. Ayrıca hemşire ve ebelerin bu konunun önemini anlamaları sağlanmalıdırKeywords : çocuk istismarı ve ihmali, hemşirelik, ebelik