PSIKIYATRI HEMSIRELIGI KLINIK UYGULAMALARINDA ÖGRENCI HEMSIRELERIN HEMSIRELIK SÜRECI RAPORLARININ DEGERLENDIRILMESI

Authors : Olcay ÇAM, Gönül ÖZGÜR, Ayça GÜRKAN, Seyda DÜLGERLER, Esra ENGIN

Pages : 23-34

View : 25 | Download : 10

Publication Date : 2004-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Hemsirelik bakimina bilimsel ve planli bir yaklasim getiren araç hemsirelik sürecidir. Hemsirelik egitiminde, hemsirelik süreciyle ilgili bilginin verilmesi ve hemsirelik sürecinin ögrenciler tarafindan etkin bir sekilde kullanilabilir olmasi ögrencilerin yetismesinde çok önemli bir yer tutmaktadir. Bu çalisma gerekli izinler alindiktan sonra, Ege Üniversitesi Hemsirelik Yüksek Okulu 4. sinif ögrencilerinin E. Ü. T. F. Hastanesi Psikiyatri Klinigi’nde hastalarina yönelik olarak hazirladiklari hemsirelik süreci raporlarini n=146 degerlendirmek amaciyla yapilmis tanimlayici bir arastirmadir. Veri toplama araci olarak ögrencilerin, psikiyatri hastalari için hazirladiklari hemsirelik süreci raporlari kullanilmistir. Ögrencilerin dogru olarak en sik koyduklari hemsirelik tanilari arasinda, uyku düzeninde bozukluk %70,6 , sosyal izolasyon %50,0 , bireysel bas etmede yetersizlik %45,9 , benlik saygisinda bozukluk %44,5 , düsünce sürecinde degisme %36,3 tanilari yer almaktadir. Ögrenciler, koyduklari bu hemsirelik tanilari için yeterli sayida hemsirelik girisimini dogru olarak planlamislar, planladiklari bu hemsirelik girisimlerinin tamamina yakinini uygulaya-bilmislerdir
Keywords : Psikiyatri hemsireligi, hemsirelik süreci, hemsirelik ögrencileri