Sorun Çözme Terapisi Temelli Psikiyatri Hemşireliği Yaklaşımının Üniversite Öğrencilerinin Ruhsal Belirti Ciddiyetlerine Etkisi

Authors : Esra ENGİN, Mahire Olcay ÇAM, Ayşegül DÖNMEZ, Şeyda DÜLGERLER, Gönül ÖZGÜR, Ayça GÜRKAN, Satı DOĞAN, Serap YILDIRIM, Emel ÖZTÜRK TURGUT, Nihan DURGU, Gizem BEYCAN EKİTLİ, Elif Deniz KAÇMAZ, Merve UĞURYOL, Hacer DEMİRKOL, Cansu GÜLER, Ege Miray TOPCU, Özgür KARAÇAM

Pages : 55-62

Doi:10.53490/egehemsire.1036992

View : 21 | Download : 9

Publication Date : 2023-04-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Araştırma Sorun Çözme Terapisine insert ignore into journalissuearticles values(SÇT); dayalı psikiyatri hemşireliği yaklaşımının ciddi ruhsal belirtiler yaşayan hemşirelik öğrencilerinin ruhsal belirti düzeylerine etkisini incelemek amacıyla yürütülmüştür. Yöntem: Araştırma, tek grup, ön test-son test uygulamalı yarı-deneysel tasarımda yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini, 2016-2017 eğitim ve öğretim yılında bir hemşirelik fakültesinde eğitim gören 262 birinci sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak Tanıtıcı Bilgi Formu ve Kısa Semptom Envanteri insert ignore into journalissuearticles values(KSE); kullanılmıştır. Örneklemi Rahatsızlık Ciddiyet İndeksi insert ignore into journalissuearticles values(RCİ); puan ortalaması 2.00 ve üstü olan yedi öğrenci oluşturmuştur. Sorun Çözme Terapisi insert ignore into journalissuearticles values(SÇT);, her öğrenciye bireysel olarak, ortalama 40-45 dakika süren yedi-sekiz oturumda uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde, tanımlayıcı analizler, bağımsız gruplar arası farkın anlamlılığı testi ve Paired Sample Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi kullanılmıştır. İstatistiksel önemlilik katsayısı p 1.00, n=49); psikopatoloji eğilimi gösterdiği saptanmıştır. Sorun Çözme Terapisi insert ignore into journalissuearticles values(SÇT); sonrası, örneklem grubunun Kısa Semptom Envanteri insert ignore into journalissuearticles values(KSE); ve tüm alt boyut belirti toplam puanında, Ek Bulgular insert ignore into journalissuearticles values(p=0.89, p>0.05); alt boyutu dışında düşüş görülmüştür insert ignore into journalissuearticles values(p<0.005);. Ayrıca Rahatsızlık Ciddiyet İndeksi’nin insert ignore into journalissuearticles values(RCİ); girişim öncesi ve sonrası puan ortalamaları arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur insert ignore into journalissuearticles values(p<0.005);. Sonuç: Sorun Çözme Terapisi insert ignore into journalissuearticles values(SÇT); temelli psikiyatri hemşireliği yaklaşımının, ciddi düzeyde ruhsal belirti gösteren hemşirelik öğrencilerinin belirti ciddiyetlerinde olumlu yönde katkı sağladığı söylenebilir.
Keywords : Öğrenci hemşire, ruhsal belirti ciddiyeti, sorun çözme terapisi, psikiyatri hemşireliği