Hemşirelik Öğrencilerinin COVID-19 Salgınına Yönelik Algı ve Tutumlarının Öğrenme Tercihlerine Etkisi

Authors : Aynur Kaynar Şimşek, Nuray Şahin Orak, Kübra Akyel, Göksun Tok, Hatice Çalışkan Keskin, Bedriye Esen, Mustafa Uğur Gül, Ayşe Şahin

Pages : 533-542

Doi:10.53490/egehemsire.1375460

View : 60 | Download : 69

Publication Date : 2025-12-25

Article Type : Research Paper

Abstract :HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININA YÖNELİK ALGI VE TUTUMLARININ ÖĞRENME TERCİHLERİNE ETKİSİ Amaç: Araştırmanın amacı hemşirelik öğrencilerinin COVİD-19 salgınına yönelik algı ve tutumlarının öğrenme tercihleri üzerine etkisini belirlemektir. Yöntem: Bu çalışma tanımlayıcı ve ilişki arayıcı türde bir çalışmadır. Araştırmanın evrenini bir devlet üniversitesinin hemşirelik bölümünün öğrencileri (N=1033) oluşturdu. Evreni bilinen örneklem hesaplama formülü kullanıldı ve çalışmaya 420 öğrenci dahil edildi. Verilerin toplanmasında Tanımlayıcı Özellikler Formu, Tercih Edilen Eğitim Modelini Belirleme Formu ve Covid-19 Salgınına Yönelik Algı ve Tutumları Değerlendirme Ölçeği kullanıldı. Bulgular: Öğrencilerin %50,7’sinin (n=213) yüz yüze eğitim modelini tercih ettikleri tespit edildi. Covid-19 virüsünün tehlikelilik (17,38±3,89) ve bulaşıcılığına (11,89±2,30) yönelik algıların, çevresel faktörlere bağlı ortaya çıktığı algısının (27,03±6,75) ve kişisel kontrol davranışlarıyla kontrol altına alınabileceği algısının (17,32±4,35) yüksek düzeyde olduğu bulundu. Son olarak uzaktan eğitimi tercih eden bireylerin toplu ortamlardan kaçınma davranışı (10,61±4,48), yüz yüze eğitimi tercih eden bireylerden (8,91±3,79) istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksek bulundu (p=0,003). Sonuç ve Öneriler: Sonuç olarak hemşirelik öğrencilerinin büyük çoğunluğunun ilk tercih ettikleri ve etkin bir yöntem olarak bildirdikleri eğitim modeli yüz yüze eğitimdir. Toplu ortamlardan kaçınma davranışı yüksek olan bireyler hastalıktan korunmak amacıyla uzaktan eğitim modelini tercih etmektedirler. Bu sonuçlardan yola çıkarak hemşirelik bölümünde özellikle beceri kazandırmayı hedefleyen derslerin yüz yüze eğitimle sürdürülmesi önerimizdir.
Keywords : Covid-19, eğitim modeli, hemşirelik, , yüz yüze eğitim

ORIGINAL ARTICLE URL