Analysis of Fine Arts High School Students' Perceptions about “Probability”

Authors : Şeyda ŞAT, Yunus Emre OZULU

Pages : 210-227

View : 16 | Download : 13

Publication Date : 2021-08-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin olasılık kavramına ilişkin sahip oldukları düşüncelerin metaforlar aracılığıyla ortaya çıkarılmasıdır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden olgu bilim deseni kullanılmış olup çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemlerinden uygun örneklem yöntemi ile belirlenmiştir. Çalışma, 2020-2021 eğitim öğretim yılı güz yarıyılında, Doğu Anadolu Bölgesi’nde yer alan orta ölçekli bir ilin merkezinde bulunan güzel sanatlar lisesinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma, bu lisede öğrenim gören ve her sınıf düzeyinden seçilen toplam 117 öğrenciyi kapsamaktadır. Veriler, araştırmacılar tarafından hazırlanan Olasılık Metaforları Anketi ile toplanmıştır. Ankette katılımcılara “Olasılık……..gibidir; çünkü……..” sorusu yöneltilmiş, ilk boşluğa olasılığın zihinlerinde canlandırdığı imgeyi, ikinci boşluğa ise bu imgeyi seçme sebeplerini yazmaları istenmiştir. Elde edilen verilerin içerik analizi sonucunda elde edilen metaforlar, “belirsiz, merak uyandıran, olumsuz imgeler, karmaşık, mutluluk verici, değişken, gereksiz, parçadan bütüne ilerleyen, eğlenceli, güvenilmez, varlık-yokluk, kolay” başlıklı 12 kategori şeklinde sınıflandırılmıştır. En çok metaforun yer aldığı kategori “belirsiz” kategorisi iken en az metaforun yer aldığı kategori “kolay” kategorisi olarak belirlenmiştir.
Keywords : Algı, Güzel Sanatlar Lisesi, Öğrenci, Metafor, Olasılık