PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEĞE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Authors : Muamber YILMAZ, Ramazan BAYRAKTAR, Burçin GÖKKURT ÖZDEMİR

Pages : 50-58

View : 49 | Download : 11

Publication Date : 2017-12-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarının incelenmesidir. Araştırma, Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde pedagojik formasyon eğitimi alan Beden Eğitimi, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı ve Sağlık bilim dallarında öğrenim gören 128 öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Araştırma betimsel nitelikli bir çalışmadır. Verilerin toplanmasında 34 maddeden oluşan 5’li likert tipi ölçme aracı kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde istatistiksel işlemlerden frekans, yüzde, bağımsız gruplar t-testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının mesleğe ilişkin tutumları ile cinsiyet değişkeni arasında istatistiksel olarak manidar bir farklılık olmadığı görülmüştür. Öğretmen adaylarının öğrenim gördükleri bilim dalları arasında da istatistiksel olarakmanidar bir farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının mesleğe yönelik genel tutumlarının pozitif yönde olduğu saptanmıştır.
Keywords : Pedagojik Formasyon Eğitimi, Öğretmen Adayı, Öğretmenlik Mesleği, Tutum

ORIGINAL ARTICLE URL