OKUL MÜDÜRLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARI VE OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİ

Authors : Ali BALTACI
Pages : 1-32
View : 37 | Download : 12
Publication Date : 2017-12-28
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırma, okul müdürlerinin ‘okuma alışkanlıkları’ ve ‘okuduğunu anlama düzeylerinin’ belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma kapsamında ayrıca boş zaman alışkanlıkları da belirlenmiştir. Bu araştırma ilişkisel tarama modeli ile desenlenmiştir. Ankara ilinde çalışmakta olan 339 ilkokul müdürü araştırmanın çalışma grubunu oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında araştırmacı tarafından geliştirilen ‘Okuma Alışkanlıkları Ölçeği’ ve ‘Okuduğunu Anlama Ölçeği’ kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, Okul müdürlerinin %53,39’u boş zamanlarını televizyon izleyerek geçirmektedir. Televizyon izleme, okul müdürlerinin boş zamanlarını değerlendirmelerinde en çok önem verdikleri etkinliktir. Okuma alışkanlıkları ise %1,77’lik oranla okul müdürlerinin yaşamında önem bakımından 13. Sıradadır. Bununla birlikte, okul müdürlerinin %71,7’si hiç kitap okumamaktadır. Okul müdürlerinin okuduğunu anlama düzeyleri, erkekler için %37,1 ve kadınlar için %35,25 olarak belirlenmiştir. Okuduğunu anlama düzeyi bekârlar için %39,75, evliler için %36,67 olarak belirlenmiştir. Kamuda çalışan okul müdürlerinin okuduğunu anlama düzeyi %39,6 iken, özel okullarda çalışanlar için bu oran %33,78 olarak belirlenmiştir. Mesleki kıdem, okuduğunu anlamayı olumlu yönde etkilemektedir. Okuduğunu anlama düzeyi lisansüstü mezunları için %33,46, lisans mezunları için %25,67 olarak gerçekleşmiştir. Bununla birlikte katılımcıların çalıştıkları okulların öğrenci sayısına göre büyüklüğü ile okuduğunu anlama arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Alanyazında okul müdürlerinin okuma alışkanlıkları veya okuma düzeylerine ilişkin herhangi bir araştırma bulunmamaktadır. Bu araştırma alanyazındaki önemli bir boşluğu kapatmaktadır. Bunun yanında araştırma sonuçları alanyazında yeni çalışma alanlarını belirginleştirmektedir. 
Keywords : Okuma, Okuma Alışkanlıkları, Okuduğunu Anlama, Boş Zaman, Okul Müdürü

ORIGINAL ARTICLE URL